Геометрическая мозаика. Часть 2. Орнаменты, симметрия. Задания для детей 7–9 лет Евгения Марковна Кац, Юлия Сергеевна Орлова

Математика для школьников 7-9 лет - это не только счёт, но и разные геометрические задания. Повторить узор по образцу, собрать из конструктора по схеме - это тоже математика. Последовательность работы с любым новым геометрическим материалом такая:
- Сначала свободная игра для знакомства с деталями, "придумай что хочешь, собери свою картинку";
- "Собери по образцу из 2-3 деталей" (в этой мозаике углы не прямые, так что даже конфетку из трёх деталей дети не всегда могут легко повторить);
- "Собери по крупной цветной схеме наложением" (кладём детали сверху на чертёж);
- "Собери по крупной чёрно-белой схеме и раскрась каждую деталь в нужные цвета";
- "Собери по уменьшенной цветной схеме";
- "Собери по уменьшенной чёрно-белой схеме и раскрась каждую деталь в нужные цвета";
- "Придумай свою картинку и обведи";