Откуда берутся новые знания, почему мы можем что-то доказать, почему индуктивный метод работает, может ли быть создан искусственный интеллект, не отличимый от человеческого, почему мы хоть что-то можем доказать? Ответы на эти и другие вопросы до сих пор не получены.
Локк (а за ним и многие другие ученые) считал, что обучение и приобретение знаний происходит с чистого листа на основе опыта. В дальнейшем в результате прогресса в изучении мозга стало ясно, что, конечно, в человеке многое заложено в генах от рождения. Однако, как работает мозг до сих пор не ясно, поэтому определить, что именно заложено от рождения, а что приобретено в результате обучения в настоящее время не представляется возможным. При этом информационная емкость генов, которые содержат 3 099 734 149 пар оснований определенно мала для того, чтобы организовать столь сложное поведение и мышление человека. Емкость памяти современных компьютеров уже значительно больше этой величины, однако они не могут еще очень многого!
Локк (а за ним и многие другие ученые) считал, что обучение и приобретение знаний происходит с чистого листа на основе опыта. В дальнейшем в результате прогресса в изучении мозга стало ясно, что, конечно, в человеке многое заложено в генах от рождения. Однако, как работает мозг до сих пор не ясно, поэтому определить, что именно заложено от рождения, а что приобретено в результате обучения в настоящее время не представляется возможным. При этом информационная емкость генов, которые содержат 3 099 734 149 пар оснований определенно мала для того, чтобы организовать столь сложное поведение и мышление человека. Емкость памяти современных компьютеров уже значительно больше этой величины, однако они не могут еще очень многого!
почему мы можем чтото доказать
Отзывов пока нет.
