В настоящем пособии рассматриваются актуальные вопросы интегративного подхода к изучению, обучению и воспитанию человека с позиций современной педагогической и социальной антропологии. Обосновывается необходимость использования в человекознании системного императива как ведущего методологического принципа. Пособие рассчитано на студентов широкого спектра направлений подготовки, может быть полезно преподавателям вузов, учителям, школьным психологам, социальным работникам.
Отзывов пока нет.
