-15%
Учитель
Технология. 3 класс. Рабочая программа и технологические карты уроков по учебнику Н.И. Роговцевой, Н.В. Богдановой, Н.В. Добромысловой. УМК "Перспектива". ФГОС Ольга Викторовна Павлова
★★★★☆
4.1
(11 отзывов)
499.00 RUB
589.00 RUB
-15%
В наличии
🚚 Быстрая доставка
✅ Гарантия
🔒 Безопасно
В пособии представлены рабочая программа и технологические карты уроков по технологии для 3 класса, разработанные в соответствии с основными положениями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, требованиями Примерной образовательной программы ОУ, а также с учетом планируемых результатов начального общего образования и ориентированные на работу с учебником Н.И. Роговцевой, Н.В. Богдановой, Н.В. Добромысловой (М.: Просвещение, 2013) (учебно-методические системы "Перспектива", "Школа России").
Программа содержит развернутое календарно-тематическое планирование системы учебных занятий (уроков) и педагогических средств, с помощью которых формируются универсальные учебные действия, планируемые результаты освоения образовательной программы: личностные, метапредметные, предметные; учебно-методическое обеспечение. Технологические карты как универсальный инструментарий организации учебного процесса отражают современные виды и формы деятельности, способствующие развитию познавательной активности, коммуникативной компетенции и технико-технологических умений, побуждающих младших школьников осуществлять регулятивно-оценочные функции, формулировать учебно-практические задачи и находить пути их решения. Предназначено руководителям методических объединений, учителям начальных классов и технологии.
Программа содержит развернутое календарно-тематическое планирование системы учебных занятий (уроков) и педагогических средств, с помощью которых формируются универсальные учебные действия, планируемые результаты освоения образовательной программы: личностные, метапредметные, предметные; учебно-методическое обеспечение. Технологические карты как универсальный инструментарий организации учебного процесса отражают современные виды и формы деятельности, способствующие развитию познавательной активности, коммуникативной компетенции и технико-технологических умений, побуждающих младших школьников осуществлять регулятивно-оценочные функции, формулировать учебно-практические задачи и находить пути их решения. Предназначено руководителям методических объединений, учителям начальных классов и технологии.
Н.В. Добромысловой (М.Просвещение
2013) (учебнометодические системы "Перспектива"
планируемые результаты освоения образовательной программыличностные
учебнометодическое обеспечение. Технологические карты как универсальный инструментарий организации учебного процесса отражают современные виды и формы деятельности
коммуникативной компетенции и техникотехнологических умений
побуждающих младших школьников осуществлять регулятивнооценочные функции
формулировать учебнопрактические задачи и находить пути их решения. Предназначено руководителям методических объединений
Отзывов пока нет.