-17% 
"Восприятие и внимание. ФГОС"
.Уважаемые взрослые!
.Ваш малыш растет не по дням, а по часам, и радует вас своей сообразительностью. Но как определить, соответствует ли его развитие возрастным нормам? В этом вам помогут наши книги.
.Занимаясь по книжке, вы проверите, как развиты воображение и творческое мышление у вашего малыша. А наклейки помогут сделать занятия более увлекательными.
.Объясните ребенку каждое задание, предоставьте возможность выполнить его самостоятельно. Допускается небольшая помощь взрослого.
.На каждой странице после выполнения задания поставьте знак плюс в кружочке, если ребенок справился, и знак минус, если испытывал затруднения. Всего у вас получится пятнадцать значков. Если плюсов 11-15, воображение развито хорошо, если 6-10 - развитие воображения на среднем уровне, если меньше 6, ребенку необходимы дополнительные занятия.
.В любом случае обязательно похвалите малыша за старание. Успешных вам занятий!
.Для детей от 2 лет.
.Уважаемые взрослые!
.Ваш малыш растет не по дням, а по часам, и радует вас своей сообразительностью. Но как определить, соответствует ли его развитие возрастным нормам? В этом вам помогут наши книги.
.Занимаясь по книжке, вы проверите, как развиты воображение и творческое мышление у вашего малыша. А наклейки помогут сделать занятия более увлекательными.
.Объясните ребенку каждое задание, предоставьте возможность выполнить его самостоятельно. Допускается небольшая помощь взрослого.
.На каждой странице после выполнения задания поставьте знак плюс в кружочке, если ребенок справился, и знак минус, если испытывал затруднения. Всего у вас получится пятнадцать значков. Если плюсов 11-15, воображение развито хорошо, если 6-10 - развитие воображения на среднем уровне, если меньше 6, ребенку необходимы дополнительные занятия.
.В любом случае обязательно похвалите малыша за старание. Успешных вам занятий!
.Для детей от 2 лет.
если испытывал затруднения. Всего у вас получится пятнадцать значков. Если плюсов 1115
если 610 - развитие воображения на среднем уровне
Отзывов пока нет.
